Pikli

Fonctionnalités

Ce que Pikli fait. Et ce qu’il ne fait pas.

Pikli s’arrête là où commence votre métier : il fait faire les exercices que vous avez choisis, il ne les choisit pas.

Côté praticien

Le programme, à votre main

Chaque exercice de la bibliothèque a des valeurs par défaut — durée, répétitions, séries, repos. Vous les gardez ou vous les changez, exercice par exercice. Vous ordonnez la séance comme vous la voulez.

Une consigne par exercice

Un mot pour le parent, affiché au moment de l’exercice : « devant le miroir », « après le brossage », « avec le bâtonnet bleu ». Vous l’écrivez, Pikli ne suggère rien.

Un lien, pas un compte

Vous publiez, vous copiez le lien, vous l’envoyez comme vous voulez — SMS, messagerie, papier. Le parent n’installe rien et ne s’inscrit nulle part.

Le lien se coupe quand vous le décidez

Fin de prise en charge, changement de programme : vous désactivez le lien en un geste. Le programme reste dans votre espace.

Le journal, avant la séance

Pour chaque programme, la liste des exercices faits et les jours où ils l’ont été. Rien d’autre : ni durée réelle, ni score, ni interprétation. C’est vous qui lisez.

Une bibliothèque qui grandit

Douze exercices oro-myofonctionnels illustrés aujourd’hui. Les bibliothèques s’ajoutent sans rien changer à votre façon de travailler.

Côté enfant et parent

Un lecteur plein écran

Le nom de l’exercice, son icône, sa couleur. Un décompte 3-2-1, un anneau de progression, un son et une vibration à la fin. L’écran reste allumé pendant la séance.

Un rappel quotidien, sans Pikli

Le parent choisit une heure et ajoute la séance à son agenda. La récurrence et la durée sont calculées depuis le programme. Pikli n’envoie rien et ne garde aucune adresse.

Ce que Pikli ne fera pas

  • Proposer un programme.Aucune suggestion automatique, aucun « programme type ». Le choix des exercices et de leur dosage est le vôtre, à chaque fois.
  • Vous alerter.Pikli vous montre ce qui a été fait. Il ne vous dit pas quoi en penser, et ne vous envoie pas de notification « votre patient n’a pas fait ses exercices ».
  • Mesurer.Ni temps réel passé, ni qualité d’exécution, ni progression chiffrée. Un exercice est fait ou ne l’est pas — le reste se voit en séance.

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